آموزش الگوهای ارزیابی اثربخشی آموزشی

اطلاعات تماس با کارشناس دوره :

برای ارتباط با کارشناس دوره  یا سمینار با شماره تلفن های 88310113 الی 19 داخلی 258-257 - 250 تماس حاصل فرمایید  

  علل تنوع الگوهای ارزشیابی آموزشی :

  در ارزشیابی الگوهای متعددی وجود دارد. این الگوها بر اساس دیدگاههای خاصی که درتعریف ارزشیابی وجود دارد شکل گرفته اند. این دیدگاهها هر یک، جنبه هایی خاص ازارزشیابی را مورد نظر قرار داده و الگوی خاصی را تنظیم کرده اند. برخی از الگوها توجه خود را به ارزشیابی رفتار یادگیرنده، مواد آموزشی یا شیوه های مربوط به آن معطوف کرده اند. گروه دیگری از الگوها، بر اهمیت نقش ارزشیابی در برنامه ریزی های درسی
تأکید کرده و در این رابطه کوشیده اند تا با استفاده از الگوهای متعدد نسبت به اصلاح برنامه ریزی آموزشی اقدام کنند و دسته دیگری از الگوها بر اهمیت گردآوری اطلاعات برای تصمیم گیری تأکید دارند .تعدد در رویکرد و مدلهای ارزشیابی می تواند دلایل مختلفی به شرح زیر داشته باشد:1. متخصصان ارزشیابی بر الگوهای اولیه مورد انتخاب خود ملاحظات ارزشی تازه تری را اضافه کرده اند.2. تجارب متفاوت متخصصان و ارائه کنندگان مدل های آموزش، که در بازتاب تجربیات خود از ارزشها و جهان بینی های متفاوت استفاده کرده اند.3.دلیل دیگر تنوع مدلهای ارزشیابی را می توان در پیدایش آنها در موقعیتهای متفاوت جستجو کرد.4. تفاوت در اهداف در نظر گرفته شده برای ارزشیابی، اینکه هدف ارزشیابی را اصلاح برنامه بدانیم یا آگاهی یافتن از میزان تأثیر برنامه.5. تأکید بر بخش خاصی از فرایند ارزشیابی .

الگوهای ارزیابی اثربخشی, الگوهای ارزیابی آموزشی, ارزیابی اثربخشی آموزشی, فرآیند آموزش, مدل کرک پاتریک,  الگوی ارزشیابی فیلیپس, الگوی ارزشیابی لیدرمن, ارزشیابی رفتار یادگیرنده, آموزش برمبنای عملکرد, الگوی ارزشیابی سیب, تنوع مدلهای ارزشیابی,
 

  توضیحات کلمات کلیدی دوره الگوهای ارزیابی اثربخشی آموزشی  :

هدف نهایی آموزش کارکنان کارایی و اثربخشی بیشتر و بهتر است، بنابراین بررسی و آگاهی از نتایج و بازده آموزش کارکنان،لازمه فرایند آموزش است  هدف از این دوره بررسی روشهای ارزیابی اثربخشی آموزش هاوبه تعیین و تبیین ارزیابی اثربخشی و مفاهیم آن نیز است